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Formation à la
vulnérabilité du
territoire

Axe 5 des PAPI, de la vulnérabilité du
territoire à l'adaptation du bâti.

Formation à la
vulnérabilité du
territoire

Axe 5 des PAPI, de la vulnérabilité du territoire à l'adaptation du bâti.

Objectifs opérationnels

identifier

Identifier

Appréhender

Appréhender

Comprendre

Comprendre

Acquérir

Acquérir

identifier

Identifier

les formes d’aléas et les enjeux

les notions de vulnérabilité et de résilience

les indicateurs prioritaires à déterminer pour objectiver l’exposition d’un territoire sur différentes typologies d’enjeux

les principales solutions et mesures structurelles et organisationnelles à prioriser pour accroître la résilience d’un bâtiment et du fonctionnement d’un système

Appréhender

Appréhender

les notions de vulnérabilité, d’exposition au risque, de perception et les solutions d’adaptation

les mécanismes institutionnels permettant d’agir à différentes échelles

la définition d’une stratégie de réduction de la vulnérabilité sur un territoire donné en prenant conscience de la multiplicité des cas de figures existants

Comprendre

Comprendre

la réglementation et les mesures de prévention, prévision et protection existantes : SLGRI, TRI, GEMAPI, etc.

des notions des documents intégrant la dimension du risque inondation : PCS, DICRIM, PPMS, POMSE, PFMS

une pratique de terrain concrète pour être à même de comprendre en quoi consiste un diagnostic de vulnérabilité

une connaissance des approches pédagogiques nécessaires sur le terrain (cas pratique et mise en situation d’une visite de bien sur le lieu de la formation)

Acquérir

Acquérir

le risque inondation (aléa / enjeu) connu sur un territoire dans le contexte actuel de changement climatique

les moyens de diagnostiquer la vulnérabilité au risque inondation d’un territoire cohérent vis-à-vis des compétences et obligations de chacun

dans quel cadre sont mis en œuvre les PAPI (Programme d’Action de Prévention des Inondations)

comment est constitué un PPRNI (Plan de Prévention des Risques Naturels Inondation)

flèche objectifs formation

les formes d’aléas et les enjeux

 

les notions de vulnérabilité et de résilience

 

les indicateurs prioritaires à déterminer pour objectiver l’exposition d’un territoire sur différentes typologies d’enjeux

 

les principales solutions et mesures structurelles et organisationnelles à prioriser pour accroître la résilience d’un bâtiment et du fonctionnement d’un système

flèche objectifs formation

les notions de vulnérabilité, d’exposition au risque, de perception et les solutions d’adaptation

 

les mécanismes institutionnels permettant d’agir à différentes échelles

 

la définition d’une stratégie de réduction de la vulnérabilité sur un territoire donné en prenant conscience de la multiplicité des cas de figures existants

flèche objectifs formation

la réglementation et les mesures de prévention, prévision et protection existantes : SLGRI, TRI, GEMAPI, etc.

 

des notions des documents intégrant la dimension du risque inondation : PCS, DICRIM, PPMS, POMSE, PFMS

 

une pratique de terrain concrète pour être à même de comprendre en quoi consiste un diagnostic de vulnérabilité

 

une connaissance des approches pédagogiques nécessaires sur le terrain (cas pratique et mise en situation d’une visite de bien sur le lieu de la formation)

flèche objectifs formation

le risque inondation (aléa / enjeu) connu sur un territoire dans le contexte actuel de changement climatique

 

les moyens de diagnostiquer la vulnérabilité au risque inondation d’un territoire cohérent vis-à-vis des compétences et obligations de chacun

 

dans quel cadre sont mis en œuvre les PAPI (Programme d’Action de Prévention des Inondations)

 

comment est constitué un PPRNI (Plan de Prévention des Risques Naturels Inondation)

plan de formation
durée : 14h, soit 2 jours

plan de formation
durée : 14h, soit 2 jours

7H     Les outils au service de la résilience territoriale

3H30    Matin : apprentissage et théorie

      1. Le risque inondation
      2. Le contexte territorial et les outils institutionnels (PAPI)
      3. La réduction de la vulnérabilité – introduction

3H30    après-midi : étude de cas & approche pratique

      1. Prise de connaissance des données existantes et de la gouvernance locale
      2. Le diagnostic territorial
      3. Identification des possibilités d’intervention
      4. La définition des objectifs et de la stratégie d’action
      5. Restitution du cas d’étude

7H    Approfondissement et approche pratique

3H30    Matin : apprentissage et théorie

      1. La réduction de la vulnérabilité en détail
      2. Les documents de Mise en sûretés construits à différentes échelles
      3. Évaluation des acquis des stagiaires

3H30    après-midi : étude de cas & approche pratique

      1. Les grandes étapes d’un diagnostic de vulnérabilité
      2. La sensibilisation, les aspects organisationnels et la transmission des bons réflexes
      3. Restitution du cas pratique
      4. Évaluation finale des acquis

JOUR 1

7H   Les outils au service de la résilience territoriale

 

3H30   
Matin : apprentissage et théorie
  1. Le risque inondation
  2. Le contexte territorial et les outils institutionnels (PAPI)
  3. La réduction de la vulnérabilité – introduction
3H30   
après-midi : étude de cas & approche pratique
  1. Prise de connaissance des données existantes et de la gouvernance locale
  2. Le diagnostic territorial
  3. Identification des possibilités d’intervention
  4. La définition des objectifs et de la stratégie d’action
  5. Restitution du cas d’étude

JOUR 2

7H   Approfondissement et approche pratique

 

3H30

Matin : apprentissage et théorie

  1. La réduction de la vulnérabilité en détail
  2. Les documents de Mise en sûretés construits à différentes échelles
  3. Évaluation des acquis des stagiaires

3H30

après-midi : étude de cas & approche pratique

  1. Les grandes étapes d’un diagnostic de vulnérabilité
  2. La sensibilisation, les aspects organisationnels et la transmission des bons réflexes
  3. Restitution du cas pratique
  4. Évaluation finale des acquis

à l’issue de la formation est délivrée une attestation de fin de formation faisant mention du résultat de l’évaluation des acquis.

un questionnaire de satisfaction anonyme sera remis à chaque participant en fin de formation

Pré-requis

Avoir des connaissances en géographie des risques, risque naturel, hydrologie via un cursus universitaire ou en école d’ingénieur initial.

Formation dans un domaine professionnel (bâtiment, ingénierie, diagnostic, etc.) ou une formation universitaire de niveau bac + 3 et + en « sciences de la terre », « sociologie  environnementale », « géographie des risques », « pédagogie », ou une expérience professionnelle ou associative significative de 3 ans.

Évaluation des risques

QCM sur les notions abordées.

Un pré-questionnaire synthétique permettra de juger de l’état initial des connaissances des inscrits préalablement au déroulement de la formation.

Une évaluation théorique globale sera réalisée en fin de formation et comprendra des questions sur la théorie et une appréciation de la restitution synthétique de chaque cas d’étude (cas 1 : territorial; cas 2 : bâtimentaire).

Tarif

1 600€ HT, soit 1 920€ TTC/personne

Publics visés

Techniciens, ingénieurs et élus de collectivités souhaitant faire évoluer leur compréhension des démarches de réduction de vulnérabilité.

Responsable de la compétence GEMAPI au sein d’une collectivité ayant la volonté de participer à la construction d’une action visant à la résilience des populations face à leur exposition au risque inondation.

Modalités et délais d’accès

Formation inter ou intra entreprises pour un groupe de 6  à 12 participants.

Nous vous proposons 3 types de session :

  • dans nos locaux à Montpellier : nous vous accueillons dans des locaux équipés d’une salle de formation et d’un espace repas.
  • dans vos locaux : nous venons dans votre entreprise pour former vos salariés.
  • en distanciel (sur demande)

La formation a lieu en présentiel pour assurer l’organisation de la mise en situation (exercice). Dans le cas d’une impossibilité de programmer la formation en présentiel, seul le module théorique sera assuré en distanciel.

La formation peut être mise en place dans un délai de 2 mois.

Situation de handicap : Nous pouvons nous adapter en fonction de vos besoins. Nos locaux sont adaptés pour accueillir des personnes à mobilité réduite.